助理教授
康复科学

米歇尔•汤普森

健康科学大楼
诺福克 , 23529年

Dr. 米歇尔·布朗格·汤普森是研究和教学方面的助理教授. 她获得了特殊教育博士学位, 职业治疗理学硕士, 并获得弗吉尼亚联邦大学自闭症和神经发育及相关残疾领导(LEND)学士学位后证书, 并获得印第安纳大学西班牙文学学士学位.
Dr. 汤普森从事职业治疗从业34年, 在早期干预(从出生到3岁)的整个生命周期中,与残疾人及其家庭合作, 公立学校(2-22岁), 以及成人家庭保健.
她是Mosaic的董事会成员, 一个支持智力和发育障碍成人社区生活需求的全国性组织。, 担任美国智力和发育障碍协会(AAIDD)创意艺术特别兴趣网络的领导和研究角色, 并在弗吉尼亚幼儿部(VA-DEC)领导委员会任职.
Dr. 汤普森的研究兴趣包括游戏和创造力的重要性, 父母/照顾者的指导和授权, 辅助技术(AT)的好处, 以及归属感和社区对残疾人及其家庭的重要性.

网站:Michelle Boulanger Thompson, PhD http://drmichelleboulangerthompson.my.canva.site/

合格心理健康专业人员-成人(qmmp - a)
主办机构: 弗吉尼亚咨询委员会
获得的日期: 2021-01-20
职业治疗师:00119000339
主办机构: 弗吉尼亚医学委员会
获得的日期: 1991-09-20
职业治疗,注册(OTR): 085757
主办机构: 国家职业治疗委员会认证(NBCOT)
获得的日期: 1998-03-31

合同、补助金和赞助研究

汤普森,M. L. "4-VA at UVA Collaborative 研究 奖助金 (2022-2023)" $29,000. 高等教育. 2023年6月1日- 2024年6月30日

研究兴趣

我的研究兴趣包括整个生命周期的游戏和创造力,以及学习通用设计(UDL)如何促进机会和公平. 我目前的研究方向是:

1)赋予父母支持孩子早期读写能力的能力(通过参与和游戏进行预读和预写)

2)通过情绪调节支持减少课堂干扰行为

3)利用UDL的原则,促进智力和发育障碍艺术家的公平和创造力